‘Afganistan – Pakistan sınırında bir mülteci kampında doğmuş bir çocuk olarak; erken yaşta savaş, yoksulluk ve göç gibi sorunların içinde büyüdüm. Türkiye’de Bilim Virüsü ile tanıştım ve programlarınızda edindiğim bilgi ve beceriler, kurduğum ilişkiler sayesinde global bir şirkette staj yapma fırsatı yakaladım. Benim de amacım; sizin gibi din, dil, ırk ayrımı gözetmeksizin insanların hayatına dokunmak, dünyayı iyi bir haline getirmek ve bilim yolunda yürümek”.
Bilim Virüsü programlarına katılan 60 bini aşkın öğrenciden biri olan, üniversiteli Yakup’un duygusal mektubu, dünyanın içinde bulunduğu karmaşanın da bir özeti.
Olağanüstü bir hızla değişen, sorunları giderek karmaşıklaşan ve derinleşen dünyada, gerçek anlamda bir sosyal değişime ihtiyaç duyuyor ve ama nereden başlayacağımızı bilmiyoruz.
Sosyal değişim talebi, kelimelerimizi de değiştiriyor.
Örneğin iş dünyasında, tercihe bağlı bir inisiyatif gibi algılanan ‘kurumsal sosyal sorumluluk’ tabiri tarihe karıştı. ‘Sosyal fayda’ yerini değişim ve ölçülebilirlik içeren ‘sosyal etki’ye bıraktı.
Yüzyılın son sıcak savaşını, pandemiyi, depremleri, dünya genelinde yıkıcı eşitsizlikleri, insanlık tarihinin en büyük göç hareketlerini gören, iklim krizi ile gelen devasa ekonomik, sosyal ve çevresel sorunlara çözüm üretmeye çalışanlar ise amaçlarını artık ‘iyileştirme’ olarak değil ‘onarma, inşa etme’ kavramlarını kullanarak ifade ediyorlar.
Dünyanın artık iyileştirilmesi değil yeniden inşa edilmesi gereken bir yer olduğu konusunda hemfikiriz.
Bunun için, radikal bir zihniyet değişimi gerekiyor.
Zihniyet değişimi için ise önce eğitim sisteminin yeniden inşası gerekiyor.
Bugünkü eğitim sisteminin ne sürdürülebilir bir geleceğe ne de yeni neslin ihtiyaçlarına yanıt veremediği herkes tarafından kabul gören bir gerçek.
Bilim Virüsü, eğitim sisteminin içine düştüğü bu sorundan ve gençlerin öğrenme ihtiyacından yola çıkılarak kurulmuş bir ‘öğrenme girişimi’.
2018 yılında yeni nesil eğitmenler, bilim ve iş insanlarının gönüllü katılımıyla bir fikir hareketi ile başlayan, 2020 yılında sosyal girişime dönüşen Bilim Virüsü bugün 60 bini aşkın lise ve üniversite öğrencisine ‘bilim, teknoloji, iklim ve sürdürülebilirlik ile 21’inci yüzyıl yetkinlikleri’ kapsamında öğrenme programlarıyla ulaştı.